טמפה, פלורידה - 16 במאי, 2024 - אקדמיית OPSWAT , מובילה עולמית בהכשרת אבטחת סייבר להגנה על תשתיות קריטיות (CIP), שמחה להכריז על השקת תוכנית ההכשרה המורשית שלה (ATP) . יוזמה זו משתפת פעולה עם מוסדות הכשרה בעלי דעות דומות כדי להפוך את חינוך אבטחת הסייבר לגלובלי בתחום CIP, לקדם שיטות עבודה מומלצות בתרבות אבטחת הסייבר ולהעלות את המודעות לאיומים הגדולים ביותר על תשתיות סייבר מודרניות.
ההתפתחות המהירה של הנוף הדיגיטלי דורשת כוח אדם חזק בתחום אבטחת הסייבר. תוכנית ההכשרה המורשית מוקדשת להכשיר את אנשי המקצוע של המחר כדי להבטיח את ההגנה על תשתיות קריטיות ברחבי העולם.
מטרתנו היא להרחיב את הגישה הגלובלית להכשרות סייבר ברמה הגבוהה ביותר בתחום ה-CIP, ולסגור ביעילות את פער המיומנויות בתחום הסייבר בתחום הגנת התשתיות הקריטיות. יוזמה זו ממנפת את עוצמתם של מאמצים משותפים להשפעה עולמית משמעותית. על ידי הרחבת פעילותנו ומתן מגוון רחב של OPSWAT חומרי ומשאבים של קורסי אקדמיה, אנו קובעים סטנדרטים חדשים בתעשייה. השותפים שלנו נהנים רבות מתמיכה שיווקית ייעודית ומודל עמלות מדורג מתגמל. יחד, אנחנו לא רק מחנכים; אנחנו מעצבים את עתיד החוסן הגלובלי של אבטחת סייבר.
התוכנית נותנת OPSWAT לשותפי האקדמיה יש הזדמנות להרחיב את השפעתם הגלובלית, לספק גישה לקורסים מרתקים ומעשיים המתמחים באבטחת סייבר של CIP, ולשפר הזדמנויות הכנסה באמצעות תוכנית לימודים מגוונת הכוללת היבטים שונים של פיתוח מקצועי ושיפור מומחיות. השותפים זוכים גם לחומרי הדרכה מקיפים, נראות מוגברת של המותג באמצעות יוזמות שיווק ממוקדות ושיעורי עמלות אטרקטיביים הגדלים עם הישגי המכירות.
OPSWAT תוכנית הלימודים של ה-ATP של האקדמיה בנויה לשלושה סוגי תוכניות קורס ייחודיים:
OPSWAT האקדמיה מציידת את הסטודנטים בידע יקר ערך וניסיון מעשי, ומכינה אותם לא רק לעמוד בדרישות התעשייה של ימינו, אלא גם לחדש ולהוביל בקריירות הסייבר העתידיות שלהם. מאז הקמתה, OPSWAT האקדמיה הסמיכה אלפי אנשי מקצוע ברחבי העולם, וביססה את עצמה ככוח אדיר בחינוך לסייבר בתחום CIP.
למידע נוסף ולהרשמה, אנא בקרו באתר האינטרנט של אקדמיית OPSWAT .
אוֹדוֹת OPSWAT אֲקָדֶמִיָה
OPSWAT אקדמי היא ספקית הכשרה מובילה בתחום אבטחת סייבר להגנה על תשתיות קריטיות (CIP). אנו מחויבים למשימתנו להציע חינוך חיוני בתחום אבטחת הסייבר ליחידים ולארגונים ברחבי העולם.
